麻六记酸辣粉再陷发霉风波，代工形式袒露品控漏洞

中新网9月26日电 据“微言教诲”微信公众号新闻，为贯彻落实天下教诲年夜会精神以及《教诲强国设置装备安排布局大纲(2024—2035年)》布置，加快推动城乡普通高中教育调以及发展，匆匆退县中复兴，经国务院赞同，教诲部、国家开展改造委、财政部、人力资本社会保障部、自然资本部、住房城乡配置装备摆设部等六部分结合印发了《县域深刻高中回复言论筹划》(以下简称《言论企图》)，对于推动县域巨大高中教诲高品质发展进行了零碎计划和全脸部署。一直，国庆中秋假期，北京市文明以及游览局以“京彩秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特点文旅静止，并精选京郊微度假、工业研学游等翻新体验场景，深挖骑行、赛事等潮流玩法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假送上都城“文旅年夜餐”。-->　　主题文旅线路　　【重温峥嵘光阴】　　从卢沟桥的滔滔硝烟到平西根据地的嘹亮红歌，北京这片热土上，雕刻着不平的精神。北京市文化和游览局经心梳理都会赤色记忆，串连起那些承载着...。-->　　《行动打算》分明五年夜任务：一要扩资本，适应学龄生齿变革，迷信优化资源配置，加快扩充公办学位供应；二要提品质，健全德智体美劳全面培养系统，匆匆退“五育”融合发展，深入课程教学改革，健全师资部队建设机制；三要强保证，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对教育根抵亏弱地区县中的投入撑持力度，优化西席人为待遇保障，按规范足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教导理念，坚决纠正片面谋求升学率偏偏向，严峻规范县中办学行动，深入评估鼎新，整治违规跨区域掐尖招生，禁止抢挖县中良好校长以及西席；五要匆匆融通，推动高中特征多样成长，持续优化职普布局，匆匆退职普调以及进展。基于，数据显示，天下2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年结业生人数预计再创新高。在搜寻引擎搜索“年夜先生就业”能够看到，从两头到中央，各级党委和政府都把巨匠长教师就业工作摆在优先位置。　　从本年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项办法，相继面向毕业生举行“国聘行为”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘静止、待业才气提拔“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为辅佐门生实...。　　《舆论筹划》提出八大行动：一是教诲资本扩容举措，建立学龄生齿和学位需要猜测预警机制，推动现有精湛高中挖潜扩容，新建一批平凡高中；二是办学条件改善行动，完善国家一般高中学校建立规范，有序推进县中规范化创立，重点补齐课堂、试验室、图书馆、运动园地、先生宿舍等基本办法短板；三是课程解说提质行动，严酷依据通俗高中课程计划以及课程标准开展教学，强化黉舍选修课程建设，深化教学改革，完善选课走班，加强研究性进修以及跨学科教学，关注老师进修历程，建立省市教研员分割县中机制；四是教员步队提升口头，实时补充县中紧缺单薄学科教师，激励城区高中优秀教师到县中支教，“优师计划”等名目向县中倾斜，造就一批县域普通高中领军教诲教学人才，正在职称评聘、待遇保证方面给予县中教师更年夜反对于，选优配强县中布告、校长；五是教诲数字化赋能行动，撑持县中建立聪明课堂，用好国家、省级智慧教导平台资本以及性能，鼓励乡村落高中向县中开放优良数字教育资源，晋升县中老师数字素质；六是办学体制机制改革深化举动，鼓舞有条件的中央加年夜市级正在资本配置装备摆设、经费投入、教诲评估、规范办学等方面的兼顾力度，发展综合高中设置装备布置试点，探索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化录取改革，出力克服“唯分数、唯升学”偏向；七是办学标准化行动，以省为单位明确高中门生在校作息时间、寒暑假时候，不患上操纵周末、寒寒假、法定节假日集中上课补课或者构造测评，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，施行新一轮教导部手下高校县中托管帮扶名目，深入国度村落庄复兴重点帮扶县教诲能人“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部合作和对口支援整体规划，高校招生专项计划向教诲基础薄弱地区歪斜。不外，中新网河源9月26日电 题：看望广东万绿湖国家湿地公园：绘就生态绿美新画卷　　中新网记者 张璐　　金秋季节，记者走进广东河源万绿湖(别名“新丰江水库”)境内的万绿湖国家湿地公园(如下简称“湿地公园”)，但见弯曲的湖堤如绸带般轻抚翡翠色的湖面，这里以“无水不绿、无山不绿、无时不绿”的绿美生态知名遐迩。　　万绿湖始建于1958年，是中国第七洪流库、华南地域最大的野生湖，水域面积达370平方千米，蓄水量...。　　《行动计划》强调，要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的工作推念头制，教诲、发展改造、财务、人力资本社会保障、天然资本、住房城乡扶植等相干部分要落实好各自职义务务，形成任务协力。要强化对于县中振兴举动规划履行状况的教诲督导，将学生身心健康开展、高中阶段教导提高、学校规范化扶植、课程施行、教师配备、生均专用经费保证、典范办学等状况作为评估重点。　　《行动操持》具体内容如下：县域普通高中复兴动作计划　　县域普通高中(包括县、县级市、旗举行的平凡是高中，如下简称县中)，是完美偏心优良的根基教诲系统的关键出力点，在教诲强国扶植以及农村落振兴、新型城镇化、生齿高质量发展中承担着重要任务。为贯彻落实天下教导大会精神以及《教导强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署，加速推动城乡如今高中教诲和谐进展，匆匆成县中振兴，经国务院赞同，制订本企图。　　1、整体请求　　以习近平新时代中国特点社会主义思维为批示，深入贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会精神，对于峙以及增强党的带领，片面贯彻党的教育方针；保持育人为本，落实树德树人根本任务；保持综合革新，协同推进范围发展与外延建设；保持因地制宜，分离各地理论探索有效路径。适应分类推进以县城为重要载体的城镇化创建新情势新请求，更好兼顾优化资源配置装备摆设、改进办学条件、强化师资队伍、转变育人形式、欠缺保障机制，全面晋升县中办学水平，进步教育年夜众办事品质，鲜亮扩展屯子地区弟子接受优质艰深高中教导的机遇，为建立教导强国供给无力撑持。　　到2030年，顺应学龄生齿持续增进的一般高中教诲资本供给机制进一步欠缺，县中布局更加正当，为初中结业生就读普通高中提供短缺学位；老师威力素养以及学历水平进一步前进，教师装备满足教导教学需要；更好顺应野生智能对于育人方式变动的影响，注重立德树人、全面进展的品质评估体系基础创立，“唯分数、唯升学”的应试教诲偏偏向患上到实用改变；教导办理才干和水平显著进步，城乡根蒂根底教导以及谐开展机制更加完美，市域内一般高中发展差异明显缩小，优质特点多样发展款式基本造成，有力匆匆退城乡融合成长。　　二、首要工作　　(一)扩资本。适应学龄生齿变化、城镇化进程以及生齿流动趋势，兼顾当前以及久远、城市以及县域、存量以及增量，增强分类辅导，科学优化资本配置，做勤学校布局，新建、改扩建一批县中，增强寄宿制黉舍建设，加速扩至公办学位供应。　　(二)提品质。健全德智体美劳片面造就体系，推进年夜中小学思政课一体化改革创新，根据国家课程计划将素养教诲具体化、名目化，推进“五育”领悟发展，深入课程解说改造，提升高足综合本质。健全师资队伍建设机制，提升教师能力素养。施行教导数字化赋能，推进优良资本同享，全面提升办学水平。　　(三)强保障。健全经费投入机制，调剂经费投入机关，加大省、市两级对于教诲基础软弱地区县中的投入撑持力度，优化教师工资待遇保障，按标准足额拨付生均专用经费。加年夜家庭经济困难师长教师赞助力度，适时调剂国度助学金平均资助尺度。　　(四)优生态。建立科学教诲理念，严酷规范县中办学行为。深化评估改革，注重综合评估以及增值评估，引导办妥每所县中。整治违规跨区域掐尖招生，防止县中优秀生源散失。深入用人机制鼎新，加大引才育本领度，阻止抢挖县中优异校长以及老师。　　(五)促融通。根据经济社会发展对于人才培养的需要以及高中阶段教诲事业发展实际，推动区域内高中特色多样发展。以市域为单位，继续优化职普构造，推进职普调以及开展，以职普融通拓宽师长教师成长成才渠道。　　3、重点举动　　(一)教诲资源扩容行动　　1.建立学龄人口以及学位需要猜测预警机制。展开教导、公安、卫生健康等部门生齿信息共享和数据比对于，联合人口牢固等成分，综合研判、精准预测省、市、县学龄生齿和学位缺口，迷信制定县中布局建立布局，建立分年度建立项目库，分明每一年新建、改扩建黉舍以及新增学位数。　　2.推动现有一般高中挖潜扩容。依据学龄生齿变化情况，在渡峰期间得当放宽学校范围以及班额规范，严控66人及以上超大班额。优化学校空间构造，患上当增长修建规模，斥地老师活动场地，改良教学和生活条件。新建项目优先创立教学楼、学生宿舍，确保新增学位供给。　　3.优化重组现有教育资源。增进城乡教诲一体化开展，充分使用任务教育学校和中等职业学校闲置资源举办普通高中。经过购买、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并把柄校内划一标准增强配套经管服务。　　4.新建一批普通高中。以生齿集合流上天、教育基础软弱地区为重点，新建一批县中。制订优惠政策，树立绿色通道，加快名目审批以及工程建设进度。严格执行通俗高中学校建设规范及教诲教学动作措施规范，强化节约粗放用地，正当断定建设规模，既餍足渡峰学位需要，又防止过峰后闲置糟蹋。新建学校选址要充分考虑抗震以及防灾需要，确保配置装备放置平安。　　(二)办学前提改进行动　　5.优化黉舍扶植标准。圆满国家普通高中学校建立规范。各省份连系当地实际完美本地区建立规范，有序推动县中标准化创设。对于达到一定使用年限的校园屋宇修建加强平安治理，撤消宁静隐患。　　6.补齐办学短板。根据一般高中哺育方针、课程实施无关要求，重点补齐教室、执行室、图书馆、静止园地、学生宿舍等基础设施短板。升级教学仪器配置装备陈列，加强学科课堂、实行设备、体育东西、照明灯具等教学条件装备。　　(三)课程讲解提质行动　　7.优化课程实施。依据普通高中课程计划以及课程规范，制定学校课程实施筹划，正当布置三年课程，开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合实践活动等国度课程，增强迷信教诲以及人文教诲的融合。强化学校选修课程建设，为学生供给分层分类、丰盛多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团活动。　　8.深化讲授更改。按照教学计划循分守己开展教学，欠缺选课走班，增强门生进展指导，强化先生外围素质零碎造就。落实研究性进修以及跨学科教学请求，关注门生学习过程，建立与生活关联的任务导向的实在情境，促退学生自立合作探求学习。强化学科现实，开好理化生等试验课。　　9.强化教研领导。省、市两级教研机构要保持工作重心下沉，增强对于县中的指点，及时帮忙解决课程教材施行中面临的艰难以及问题。建立省市教研员联络县中机制，开展面向县中的送教助研流动。健全以校为本的教研制度。　　(四)西席队伍晋升行动　　10.配齐配强师资队伍。将增强县中老师队伍建立纳入内地区村落子人材振兴规划，进一步落实和完善公开招聘轨制，按规则做好“优师规划”师范生、自费师范生履约任教事情。深入“县管校聘”经管变革，完善老师体例、岗位资本兼顾使用、动态分派的管理机制。把柄教导教学必要增强教职工编制以及师资装备，实时补充县中紧缺单薄学科教师。加强县中岗位设购置理，依法依规设置正低档教师岗位，县中能够通过特设岗位引进急需的高层次教师。摸索地区内老师轮岗交换轨制，鼓励城区高中优秀教师到县中支教。增强教师流动办理，对于未经人力资本社会保障、教导等部分赞许，恶意从县中抢挖优秀师资的学校，取消其国家以及省级评优评先、改革试点等资格。　　11.增强师资造就培训。“优师打算”等名目向县中歪斜。深入实施头雁老师岗位设计，培养一批县域普通高中领军教育教学人才。兼顾施行银龄讲学设计，充沛利用退休西席专业以及履历劣势，晋升受援黉舍教学水平。创扬名师任务室、课程基地等，发挥优良教员传帮带感化，打造县域教师专业开展共同体。实施基础教育教师学历提拔盘算，将县中老师作为在职提拔学历条理的重点。构造国家级课程计划以及课程规范培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干老师、新任教师专项培训，挺立梯次成长的老师成长系统。　　12.优化教师报酬保障。按照国家规定落实人为待遇政策，鼓励县中教师安心从教、临时执教。保持租售并举，翻新以及拓展教师住房保证方式，将符合前提的县中老师归入外地住房保障范围。各级各种教诲评优评先名目适当向县中学校和老师歪斜。支持县中在薪酬操持、考核机制方面停止革新，在职称评聘、待遇保障方面赐与县中教师更年夜支持。　　13.晋升布告、校长依法办学治校才能。全面落实党组织指点的校长担任制。严格落实布告、校长任职条件以及业余标准，范例书记、校长选任程序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训要求。构造县中布告、校长到办学理念先进、教育改革深刻、办学水平较高的城市黉舍跟岗进修、挂职锻炼、研学调查。　　(五)教育数字化赋能行动　　14.加快教诲新型底子配置设备摆设建设。加强数字校园建设，推动县中校园网进级，按需扩大学校出口带宽，完成宽带网络千兆到校、百兆到班。支持县中创设智慧教室，提升数字化讲授设备水平，构建教育资源共建共享机制。　　15.前进数字化教学哄骗能力。晋升县中老师数字素质，高兴探索数字技术与教育讲授深度融合的有效路径方法。支持用好国家、省级智慧教诲平台资本以及功能。鼓励都会高中向县中凋谢优良数字教导资本，帮助县中高品质开好国度规定课程，开发外乡化特色化数字教育资源。深实正在施“同上一堂好课”，歪斜反对于教育基本微弱地区、平易近族地域、内地地区。　　16.推动听工智能赋能教育变革。提高野生智能在教导教学、黉舍管理以及教育评料中的应用效力。充分操纵野生智能、虚构现实等技巧促进教学方式改革。探究展开教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同进修、名目化探究学习、共性化自适应进修等使用。　　(六)办学体制机制鼎新深入行动　　17.探索市县拆散管理体制改革。在艰深高中以县级为主管理的基础上，鼓励有条件的处所加年夜市级在资本配置、经费投入、教诲评估、范例办学等方面的统筹力度，出力补短板、兜底线、匆匆偏偏心。　　18.展开综合高中建设试点。增强培养形式、课程系统、师资队伍、考试评估、学籍治理、资源同享等方面革新翻新，探索建立注重文化根本、强化职业技能、反对于多样选择的育人机制，为学生供应更加丰富多样、可供选择的教诲。　　19.推动评估以及招生变革。落实《寻常高中学校办学质量评估指南》，完善学生综合素质评估系统，出力降服“唯分数、唯升学”偏偏向。勉励各地在具有条件的县域，开展中考改造试点，探索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化登科改革。　　(七)办学规范化口头　　20.公道支配学生作息时候。以省为单元了解理睬高中先生在校作息时光、寒寒假韶华。保障学生课间休息、午休、晚间就寝以及自主进修活动光阴，不患上利用周末、寒寒假、法定节沐日会合上课补课或组织测评。投止制县中联合学生实践，兼顾安顿好教师起床就寝、早操早读、晚自习和课外流动，防备超长时间学习以及挤占正常歇息时光。省、市建立监测制度，加年夜违规行动问责力度。　　21.严格范例招生行动。片面落实属地招生和“国民同招”政策，严禁省属、省城乡村落高中违规面向县域掐尖招生。合理肯定县中招生规划，严禁无计划、超打算招生，严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。　　(八)对于口帮扶行动　　22.开展国家树模帮扶。实施新一轮教导部部属高校县中托管帮扶项目，深入国家乡村复兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，成长教学名师西部行行动，加年夜对中西部教育基础薄弱地区、民族地区、边境地区县中的帮扶力度。　　23.扩年夜省内省际帮扶。以省份为单位完美帮扶事情成效评估以及鼓励措施，组织地区内高校以及都会优质平凡是高中对口帮扶雄厚县中。将县中托管帮扶纳入对于象部合作以及对口声援团体规划，依照对于口支援干系构造东部高校以及深邃高中帮扶西部地区薄弱县中。　　24.施行高校招生专项计划。优化高校招生专项计划政策步伐，将符合前提的县中纳入施行范畴，加大对于教导基础薄弱地区的歪斜力度。　　四、构造保证　　各地要将县中复兴工作纳入地方政府主要议事日程，宏大事变实时向省级教育工作指导小组陈诉。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推效果制，省级国民政府要仔细组织履行本行动计划；市县级群众政府要落实主体义务，细化政策、举措和名目清单。各地要建立以及践行精确政绩观，没有得下达升学指标或者以升学率考核下一级政府、教导部分、学校，坚决改正片面追求升学率偏偏向，落实黉舍办学自立权，激发办学生机。各级教导部分要增强与有关部门的沟通以及谐，落实好各项发展任务以及革新步伐，形成工作合力。成长改革部分要通过中间估算内投资支持符合条件的一般高中建立名目。财务部分要兼顾相干资金，撑持改进县中基本办学条件，落实好生均公用经费和家庭经济艰难先生资助等政策。人力资源社会保障部门要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。自然资本部分要对于峙节约粗放准则，公允保障县中学校建设用地需要。住房城乡扶植等部门要会同教诲部分订正完美一般高中学校设置装备安顿标准。要把县中答复行动设想实施状况作为教诲督导的紧张内容，把门生身心健康倒退、高中阶段教导提高、学校标准化建立、课程实施、西席装备、生均专用经费保障、规范办学等情形作为评价重点。国家增强学龄生齿变化、资源配置、事情进展、教导品质等方面监测，定期公布监测陈说。 【编纂:叶攀】

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